Viser 121–130 av 2675 treff.
Overgang og skolestart for barn med spesialpedagogiske behov
Artikkel om utfordringer og muligheter i planlegging og samarbeid om overgang for barn med spesialpedagogiske behov. Samarbeid og kunnskapsoverføring mellom barnehage og skole er nødvendig for et godt ...Pivotal Response Treatments - en metode i arbeid med autisme
Videregående skole -for elever med nedsatt hørsel og tegnspråk
Kompetanse for å undervise elever med nedsatt hørsel
...opplæringen av elever med nedsatt hørsel er i stor grad avhengig av kompetansen til de som skal undervise. Skoleeier har ansvaret for at personalet har den riktige kompetansen. Lærere med ansvar for å undervise ...Elektroniske lærebøker – et reelt alternativ for elever med synshemming?
...være tjent med å lese elektroniske bøker på PC fremfor iPad. Blinde som er helt avhengig av skjermleser, har ikke et reelt tilbud med de fire testede produktene. Tradisjonelt har skoleelever med nedsatt synsevne ...Små barn med synssvekkelser i en digital verden
...om barnehagebarn med synssvekkelser henger med på denne utviklingen. Nær halvparten av barna i studien var ett år eller yngre første gang de brukte nettbrett og smarttelefon. Barna med synssvekkelser hadde ...Tilrettelegging i barnehagen for barn med kombinerte sansetap
Barn med kombinerte syns- og hørselstap eller døvblindhet skal kunne delta i barnehagehverdagen på lik linje med andre barn. God planlegging og tilrettelegging, med utgangspunkt i kunnskap og kompetanse ...– Barn med nedsatt hørsel trenger mer enn høreapparat
...daglig jobber hun med å rådgi PP-tjeneste og barnehagelærere som har ansvar for førskolebarn med nedsatt hørsel. – Vi vet noe om hvor viktig tiden fra fødselen til skolealder er med tanke på språklig og ...Tiltak i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
Matematikk for pedagoger som underviser elever som bruker punktskrift, 8.-13. trinn